LES EIXIDES DE DESEMBRE

 Les eixides de desembre:

Visita al Tirisiti en Alcoi 

El dia 15 de desembre es va anar a veure la representació del Betlem del Tirisiti. En aquest, els perots

estan muntats sobre varetes verticals que corren per l'escenari pel si d'unes guies practicades entre els diversos elements escènics. Precisament aquesta manipulació característica és un dels factors que aporten

major interés al betlem, com ho és també la vocalització dels personatges mitjançant l'ús d'una llengüeta metàl·lica, el significatiu bilingüisme i el paper del narrador que estimula la participació del públic.

Així mateix, apareixen personatges que tenen a veure amb la cultura alcoiana, com, per exemple, els moros i cristians, les beates de l’època que Tirisiti les anomena les cucaratxes, un Torer que va ser famós a Alcoi…

L’alumnat quan va començar a veure aquesta representació i a escoltar com parlaven els perots no va poder parar de riures i el que més els va agradar va ser quan apareix el sereno i canten la cançó de: 

“El sereno s’ha perdut en la font de la Salut i una uela l’ha trobat amagat en un forat”.

Visita a València

El dia 22 de desembre es va fer una visita al Betlem en Altura de València. Es va eixir del centre a les 9:00h amb autobús i alguns alumnes van sofrir un xicotet contratemps (van vomitar). Però, una vegada els va passar, ja estaven com si res i preparats i preparades per a gaudir d’aquest dia.

Una vegada en València, es va fer una parada per esmorzar i a continuació, es va iniciar la visita del Betlem recorrent uns quants carrers d’aquesta localitat.

L’alumnat es va quedar meravellat amb el que veia, no s’acabava de creure com un Betlem podia ser tan gran.

LES EIXIDES DE NOVEMBRE

 

Les eixides de novembre:

Eixida a la fira de Tots Sants 

El dia 3 de novembre es va fer la visita guiada per Rafa Enguix (historiador) per la Fira de Tots Sants. 

El nostre alumnat va veure totes les paradetes tant de menjar com de joies artesanals, perfums, cremes naturals…
Mentre anaven recorrent la fira l’historiador els contava dates d'interès sobre tots aquells punts històrics pels quals
es recorre la Fira. 

A més a més, van poder provar amb l'autorització materna/paterna un dolç típic de Cocentaina que és el “Genaro”
realitzat amb les sobres de les coques, pastissos…

Gràcies a aquesta visita els alumnes i les alumnes de la classe de les Papallones va poder conèixer amb més
profunditat la fira i tot allò que l’envolta.

Excursió al Castell de Cocentaina 

El dia 24 de novembre es va fer una excursió al Castell de Cocentaina per tal de veure’l i conèixer la seua història.

En aquesta eixida l’alumnat va haver de pujar des de Sant Cristòfol fins al Castell a peu. Al principi els va costaruna mica, però a mesura que s’anava avançant tenien més força de voluntat per pujar i anaven animant-se entre
tots i totes.

Una vegada es va arribar al Castell els alumnes i les alumnes van esmorzar i quan van acabar estava esperant-nos
la persona encarregada d’ensenyar-nos-el per dins i de contar-nos la seua història.

Aquesta excursió els va agradar molt, ja que van poder saber en primera persona l’origen del castell que representa
el seu poble i també van esbrinar el camí a seguir per a pujar fins dalt de tot.

LES EIXIDES D'OCTUBRE

 Les eixides d'octubre:

Visita dels diferents llocs emblemàtics del poble pel dia de la comunitat valenciana (9 d'octubre)

Per tal de celebrar el dia de la Comunitat Valenciana, vam fer una visita guiada pels llocs emblemàtics del nostre poble.

En la visita ens explicaven la seua història, on també ens feien jocs per poder conéixer aquesta història.

Vam visitar el monestir, vam passar per davant del Palau Comtal, vam passar per l'Ajuntament de Cocentaina i vam acabar en la plaça Pla de la Font on vam esmorzar i ja a l'acabar vam tornar a l'escola.

L'alumnat va disfrutar molt d'aquesta excursió.

Visita al Palau Comtal

El passat 20 d'octubre vam fer una visita al Palau Comtal de Cocentaina.

Vam eixir del centre al voltant de les 09.30 h, i vam anar caminant fins al Palau.Allí ens esperava la xica que ens faria una visita guiada per aquest Palau, per on per cada lloc d'aquest Palau passàvem ens anava explicant la seua història i perquè és un dels llocs emblemàtics de la ciutat.

A l'acabar la visita, vam esmorzar allí, ja que després ens tenien preparats un joc per a poder conéixer un poc més aquest lloc.

A l'acabar, vam visitar el museu i ja vam tornar cap al centre.

EXCURSIONS

 LES DIFERENTS EXCURSIONS QUE HEM FET 

Al llarg del 1r Trimestre s’han anat realitzant diferents eixides/excursions que 

comentarem a continuació.

LES EIXIDES DE SETEMBRE

LES EIXIDES D'OCTUBRE

LES EIXIDES DE NOVEMBRE

LES EIXIDES DE DESEMBRE

LES EIXIDES DE SETEMBRE

LES DIFERENTS EXCURSIONS QUE HEM FET 

Al llarg del 1r Trimestre s’han anat realitzant diferents eixides/excursions que 

comentarem a continuació.

Les eixides de setembre:

Visita al mercat

Per poder fer l'activitat de conéixer les fruites i verdures vam decidir anar al 

mercat del poble per elegir i comprar allí la fruita que utilitzaríem per fer l'activitat.

Vam eixir del centre camí al mercat, a peu així també aprofitàvem l'eixida per a 

observar el camí i tot allò que ens trobàvem anant cap al mercat.

A l'arribar al mercat, vam donar una volta per veure totes les parades que hi ha,

 i vam anar aquelles que venien fruita i verdura, on vam elegir quina era la 

que necessitàvem per poder dur a terme l'activitat.

Després d'elegir el que necessitàvem, vam tornar a l'escola on vam començar

 a fer l'exercici.

Visita al centre de dia Benicadell

Per tal de commemorar el Dia Mundial d'Alzheimer, vam voler visitar el

 centre de dia de Muro, i també per conéixer un poc més aquesta malaltia.

Vam eixir del centre a les 09.30, amb autobús des del nostre centre fins allí,

 sent així també una gran opció per poder veure el paisatge.

En arribar ens vam asseure fora del centre i vam parar per menjar un poc,

 esperant que fora l'hora que podíem entrar.

Allí ens van voler explicar tot el que feien durant tot el dia, jocs, balls, activitats,

 com els xiquets i les xiquetes van dir era com una escola més, i vam tindre

 la sort de poder conéixer algun pacient que es trobava per allí, fins i tot 

ens van deixar ballar amb ells i elles.

DESEMBRE

 

DESEMBRE

 - Activitat 1: Ja ve el Nadal!

Durant aquesta primera setmana de desembre, parlarem sobre el Nadal, coneixerem vocabulari nou, com va sorgir, com es festeja i cantarem nadales per a ficar-nos en el clima nadalenc. 

L'activitat que realitzarem el divendres consistirà a crear una samarreta nadalenca. La professora proporcionarà als xiquets i les xiquetes samarretes blanques i retoladors de tela aptes per a xiquets. 

- Activitat 2: Decorem l'aula.

Durant aquesta setmana realitzarem manualitats per a decorar la nostra aula. 

Ja que a la nostra aula comptem amb un arbre de Nadal, una de les activitats que realitzarem consistirà a crear adorns per a decorar-lo. La mestra els donarà als alumnes els materials necessaris i ells usaran la seua imaginació per a personalitzar l'arbre. 

Una altra de les activitats consistirà a dissenyar el paper de regal que utilitzarem la setmana següent. La mestra acolorirà el rotllo de paper de dibuix en el sòl i proporcionarà als alumnes materials com a ceres, retoladors, aquarel·les, adhesius ,purpurina, etc. Així tots els alumnes i les alumnes cooperaran per a crear el paper de regal.

- Activitat 3: Nadal per a tots i totes.

A la nostra escola volem que els nostres alumnes aprenguen valors com la solidaritat, l'empatia i l'altruisme. Al mateix temps que volem que siguen conscients dels diferents tipus de realitats que existeixen en el món. 

Per això durant aquesta setmana el col·legi cooperarà amb les famílies i donarem roba, joguets i material escolar per als xiquets de l'ONG "Save the Children2 . 

Tot el que donem ho embolicarem amb el paper de regal que els nostres alumnes van realitzar la setmana anterior. 

A més, el divendres ens posarem les samarretes que realitzem la primera setmana i gravarem un vídeo que enviarem als xiquets de l'ONG. En el vídeo cantarem una nadala (que serà triada pels alumnes) i els desitjarem que passen un bon Nadal.

- Activitat 4: L'arribada del patge reial.

Durant aquesta última setmana nadalenca jugarem a trobar al follet. Cada dia, la mestra amagarà el follet per diferents parts de l'aula, l'alumne que el trobe podrà triar entre cantar una nadala o que la mestra llija un conte nadalenc. Això tindrà lloc cada dia, durant les primeres hores de la jornada.

A més, rebran visites molt especials el dimecres i el divendres. El dimecres Papà *Noel visitarà als nostres alumnes i els llegirà un llibre sobre ell. I el divendres rebrem la visita dels Reis Mags, que ens ajudaran a realitzar la nostra carta de desitjos per a l'any vinent. La carta de desitjos està enfocada al fet que els xiquets no sols vegen els objectes com a regals, sinó que coneguen la importància de ser feliç (riure, somriure…) i de tenir salut (saltar, ballar, córrer…). 

NOVEMBRE

 NOVEMBRE

Durant aquest mes es desenvoluparan activitats destinades a aprendre els factors bàsics de la música pel fet que és el mes de la patrona de la música "Santa Cecília" i per mostrar la cultura i la importància de la música en la zona on vivim.

- Activitat 1: Aprenem les notes musicals.

Aquesta setmana l’alumnat tindrà l’oportunitat d’aprendre les notes musicals que apareixen a la partitura d’un músic.

La primera activitat que es realitzarà consistirà en un joc on la mestra utilitzarà un mural* realitzat per ella mateixa on apareixerà representat un pentagrama amb les notes de l’escala musical i la clau de sol. La mestra haurà d'explicar el nom de cada dibuix que apareix al pentagrama, és a dir, el nom de cada nota i la clau emprada.

Al llarg de la setmana es farà un xicotet repàs d'allò que han aprés en el temps d'assemblea, i el divendres es realitzarà un joc per aconseguir aprendre algunes de les dinàmiques bàsiques que s’utilitzen quan s’escriu una partitura (negra, blanca, redona…).

*MURAL

- Activitat 2: Els instruments de vent.

Durant aquesta setmana l’alumnat aprendrà els instruments de vent existents dins d’una banda mitjançant activitats i jocs.

El dimarts aprendran la corda del vent fusta, és a dir, el clarinet, la flauta, l'oboé i el saxòfon, amb l'ús d'imatges els quals hauran d'intentar identificar quin instrument és. Per finalitzar l'activitat, la mestra els ensenyara quin so fa cada instrument mitjançant pistes d'àudio.

El dijous aprendran la corda de vent metall, com la trompeta, la trompeta, la tuba i el trombó, que mitjançant un joc en el qual consisteix a buscar imatges d’aquests instruments, que prèviament al seu inici es mostraran a tot l’alumnat  aquests instruments per ordre de grandària, i finalment diran en veu alta l'instrument que hagen trobat.

- Activitat 3: Els instruments de percussió i de corda.

Igual que la setmana anterior, aquesta setmana l’alumnat aprendrà els instruments de vent existents dins d’una banda mitjançant activitats i jocs.

El dimarts aprendran instruments de corda com el violí, la viola, el violoncel i el contrabaix mitjançant una cançó acompanyada de gestos que mostrarà la mestra a l’alumnat.

El dijous l’alumnat tindrà l’oportunitat d’aprendre els instruments de percussió mitjançant poals de diferents  mides reciclats i dos palets que proporcionarà la mestra a l'alumnat i aprendran a realitzar una sèrie de ritmes senzills, per aconseguir elaborar una batucada.

- Activitat 4: Visita dels músics

Aquesta activitat es realitzarà en dos dies de la setmana, els quals seran el dimarts i el dijous.

El primer dia l’alumnat rebrà la visita de tres músics i el director Ferran Sanchis Gandía de la banda local “Unió Musical Contestana”, els ensenyaran instruments de vent i percussió i faran una breu demostració de la música que solen tocar.

El segon dia l’alumnat rebrà la visita de tres músics i el director Gregorio Casasempere Gisbert de l'orquestra alcoiana “Orquestra Simfònica d'Alcoi”, els quals ens duran instruments de corda i realitzaran una breu demostració dirigida a l'alumnat.